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教師招聘面試說課注意事項

知滿天教育網     發布時間: 2018-10-03     信息來源:      點擊數:

  教招面試時不少地市考的是說課,什么是說課呢?說課不僅能夠測查考生的教育教學理論功底、專業技能發展水平,即考生能否對自身教育教學行為及其產生的結果進行理性審視與分析,將課堂中教學行為背后所隱藏的教育思想呈現出來,還能由此判斷考生其他方面的素養,如是否自信、大方,語言表達是否清晰等,進而選拔出教學構思較為精巧、理論功底較為深厚、表現力及感染力較強的優秀人才,促進幼兒園教育教學質量的有效提升。下面知滿天教育小編特意為大家準備了關于說課的注意事項來進行備考指導,希望能夠幫助大家對這個知識點有一個更深入的理解和記憶。

  1、說課要自信

  說課時要做到自信,在說的過程中要富有激情和個性。既然是說課,說的成分很重要。最好能說的神采飛揚,激情澎湃感染聽眾。同時要針對自身揚長避短,體現個性。

  2、說課整體要流暢

  說課時不要作報告式,如許多“1、2、3”等,幾個環節過渡要自然,比如,教材分析后,要確定目標時,可以這樣說基于對教材的理解和分析,我將該節課的教學目標定位為……”“下面我側重談談對這節課重難點的處理,在每個說課環節之間要注意銜接,使用過渡性用語,讓聽者感覺更流暢自然。

  3、說課要有收放自如的外在表現

  如果說內在是基礎,外在則是拿高分的關鍵——流利的表達、抑揚頓挫的語音語調、體態語的合理運用、字跡工整的板書,這些都能成為影響考官評分的因素。因此在熟悉模板的基礎上,需要做的就是如何出來,并不是出來,說課時力求做到自然大方。在說課時需要注意以下幾個方面:

  第一,說課過程中要盡量脫稿,注意與評委進行目光交流,面帶微笑;

  第二,說課時聲音宏亮、口齒清楚、使用普通話,不要重復、停頓、遲疑次數不能較多,注意語言的過渡、承轉要順暢,盡量做到言簡意賅、抑揚頓挫。

  第三,板書設計應線索分明、科學新穎、版面布局合理,字號稍大、工整大方、書寫速度不宜太慢。

  4、說課要做好內容的處理

  對于說課內容的處理上,需要做到以下幾個方面:

  第一,開頭內容不宜過長,最好直接切入課題,語言應干脆利落;

  第二,教材分析要多面、重點突出,如地位和作用、教學目標、重點、難點等應條理清楚,詳略得當。

  第三,教材、學情、教法、學法、教學過程等各環節應合理分配時間,詳略得當,把握重點,教學過程應說得詳細。

  第四,教法和學法設計要體現學生為中心的理念,一定要讓學生活動起來。教法和學法的設計立意要高,注重培養學生發散思維等能力。

  第五,布置作業鞏固課堂所學知識,若作業能兼有拓展延伸舊知、引入后續新知等功能則更妙。

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